Børne- og ungepolitik:

 

Børne- og ungeområdet omfatter dagpleje, daginstitutioner, folkeskoler, ungdomsskole, bibliotek, fritidsområdet, sundhedsindsats mv. samt rådgivning af børn, unge og familier med særligt behov herfor.

 

↑     Overordnet målsætning

 

Upernavik kommune ser de samlede aktiviteter og indsatser for børn og unge som et hele. Der lægges vægt på samarbejde med borgere og brugere samt en tværfaglig indsats, hvor de enkelte aktiviteter indenfor kultur-/ fritidsområdet, undervisningssektoren og social- og sundhedssektoren understøtter hinanden. Indsatser til støtte for en familie eller et barn med særligt behov skal i videst muligt omfang bygge på det normale system.

 

Upernavik Kommunes indsats på børne- og ungeområdet baserer sig på nogle få men vigtige værdier:

  • aktive og kreative børn

  • respekt for det enkelte barn og dets særpræg og behov

  • udvikling igennem udfordringer og medansvar

  • tryghed

  • målrettet og tværfagligt arbejde for børn med særlige behov

  • forældrene er hovedansvarlige for deres børns udvikling - vi bidrager

  • grønlandsk kulturtradition, hvor der også vises respekt for fremmede værdier

  • respekt for natur og miljø

 

Upernavik Kommune vil i de kommende år udvikle indholdet og kvaliteten i tilbudene på børne- og ungeområdet. Mål og udvikling på børne- og ungeområdet baserer sig på, at alle berørte, forældre, børn, unge og medarbejdere, inddrages i arbejdet.

En særlig målsætning vil være at styrke børn og unges sociale og faglige færdigheder og kundskaber. Børn og unge i Upernavik Kommune skal have mulighed for at vokse op med de bedst mulige sociale, sundhedsmæssige, følelsesmæssige og indlæringsmæssige betingelser for deres udvikling, samtidig med at de får forudsætninger og lyst til uddannelse. Børn og unge skal vinde vilje og evne til at søge udfordringerne og mulighederne - såvel lokalt som i den verden der ligger udenfor Upernavik.

 

↑     Børns og unges udvikling i centrum 

 

Udfordringer og oplevelser, selvtillid og selvbestemmelse

 

Børn og unge skal opleve, at de dur og føler sig værdifulde. Vi vil give børn og unge gode betingelser for, at de tager udfordringer op i tillid til andre mennesker og til sig selv. Gode oplevelser, glæde og oplevelsen af mange små sejre underbygger børn og unges tro på sig selv og dermed deres selvtillid.

Børn og især unge skal inddrages i beslutninger og opleve såvel konkret medbestemmelse som mulighed for selvbestemmelse inden for nærmere aftalte rammer. De skal lære at tage og have ansvar - både over for egen tilværelse og over for fællesskaberne. I Upernavik Kommune lever børn, unge og voksne efter, at både handling og mangel på handling har konsekvens.

Børn og unge skal søge udfordringer og bruge deres sanser. De skal have antennerne ude i en mangfoldig verden og have mod til at søge videre. At gøre tingene på en ny måde vil ofte være vejen frem i det moderne samfund.

 

Det betyder at:

  • institutioner, skoler mv. arbejder aktivt med at udvikle og anvende forskellige metoder til børns med- og selvbestemmelse

  • medarbejderne hele tiden har øje for, at børns og unges færdigheder og kundskaber skal vokse

  • børn, unge og medarbejdere arbejder eksperimenterende og nytænkende - uden at de mister jordforbindelsen

  • børn og unge oplever udfordringer, som styrker deres udvikling

  • medarbejderne skal i samarbejde med forældrene bidrage til at børns livsmod forøges og rodfæstes som selvtillid

  • børn og unge gives mulighed for individuel udvikling, hvor der også lægges vægt på evnen til at fungere i et fællesskab

  • børn og unge med vanskeligheder integreres i videst mulig udstrækning i almindelige forløb.

↑     Helhed og sammenhæng i børns og unges tilværelse

 

I Upernavik Kommune samarbejder medarbejdere, forældre, skoler, institutioner og kultur- og fritidstilbud på børn- og ungeområdet tæt, således at børn og unge oplever helhed i egen tilværelse.

 

Det betyder at:

  • samspillet mellem pasning, undervisning, kultur, fritid, sundhed og forebyggelse udbygges, således at de forskellige faglige tilgange kan bidrage til glidende overgange mellem de forskellige aktiviteter og indsatser for børn og unge i kommunen.

  • den forebyggende indsats tager udgangspunkt i, at alle har ressourcer, der kan bygges videre på

↑     Forebyggelse - en tidlig indsats

 

Børne- og ungeindsatsen i Upernavik Kommune skal udvikles, så den kommer til at virke tidligere og mere forebyggende. Forebyggelse er bredt dækkende kulturelle aktiviteter og fritidsindsatser. Forebyggelse er også de indsatser, medarbejdere og brugere gør i kommunale institutioner over for børn i almindelighed. Det er endvidere målet at reducere den sociale ulighed i sundhed.

En særlig forebyggelsesindsats på børn- og ungeområdet skal være tværfaglig og målrettes på børn i familier med særlige behov. Indsatsen skal ske i familien, i dagplejen, i institutioner og på skoler, herunder samarbejdet mellem skole, socialforvaltning og politi (SSP). Udvikling af børn og unges egen ansvarlighed skal støttes.

 

Det betyder at:

  • forebyggelse på børn- og ungeområdet ses i sammenhæng med og som en del af kommunens forebyggelsespolitik og evt. nedsættelse af et forebyggelsesråd

  • initiativer inden for kultur og fritid skal tænkes, prioriteres og evalueres som en del af kommunens forebyggende arbejde

  • medarbejdere og ledere på børn- og ungeområdet skal lære hinanden at blive bedre til at gå fra bekymring til handling - vi skal undgå at komme for sent ind med opmærksomhed, støtte og rådgivning

  • de unges forbrug af alkohol og tobak skal nedsættes

  • børn og unges kendskab til og erfaringer med gode kost- og motionsvaner skal styrkes.

 

↑     Forældrerollen - ansvar og engagement

 

Børn og unges opvækst er forældrenes ansvar. Upernavik Kommunes tilbud tilrettelægges med henblik på at støtte forældrene i som synlige voksne at skabe trygge opvækstvilkår og at give børn selvværd og samarbejdsevne.

Ansvarlige og engagerede forældre er som allerede omtalt i den overordnede målsætning en forudsætning for børns trivsel og udvikling. I Upernavik Kommune bygger arbejdet på børne- og ungeområdet derfor på et tæt samarbejde mellem forældre, politikere og fagfolk, idet  der i det omfang, der er behov for det, arbejdes med at styrke forældrenes ressourcer.

 

Det betyder at:

  • medarbejdere, ledere og politikere holder forældrene løbende informeret, og forældrene følger op på informationerne

  • der lægges vægt på en løbende dialog, og forældrene gives reel medindflydelse

  • forældrene motiveres til aktivt at tage del i arbejdet i brugerbestyrelser, råd og lignende

  • forældrene deltager i forældreaktiviteter og bidrager til en konstruktiv dialog

  • barnet og den unge på den måde mærker sine forældres interesse for dagligdagen i kommunens institutioner

 

 

 

 

 

L.